项目编号 |
项目名称 |
课程名称 |
课程代码 |
项目类别 |
项目 负责人 |
认定推荐等级 |
学年 |
cx20232-0630 |
“实验室+仿真+问题驱动”的《新能源汽车构造实验(1)》实验教学方法探索 |
新能源汽车构造实验(1) |
04143012 |
实践教学创新 |
李坤 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0630 |
“实验室+仿真+问题驱动”的《新能源汽车构造实验(1)》实验教学方法探索 |
新能源汽车构造实验(1) |
04143012 |
实践教学创新 |
李坤 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0630 |
“实验室+仿真+问题驱动”的《新能源汽车构造实验(1)》实验教学方法探索 |
新能源汽车构造实验(1) |
04143012 |
实践教学创新 |
李坤 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20231-0419 |
基于OBE理念的理实一体化《机械制图及AutoCAD》课程开发 |
机械制图及Auto CAD |
04130031 |
理论教学创新 |
乔林炎 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0699 |
基于案例场景化教学下的《汽车电商与金融》课程教学创新 |
汽车电商与金融 |
04151071 |
理论教学创新 |
张得富 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0690 |
基于“赛教融合”的车用微控制器及接口技术课程教学改革 |
车用微控制器及接口技术 |
04133021 |
理论教学创新 |
郭维滢 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0696 |
基于OBE理念的《汽车理论》课程创新 |
汽车理论 |
04140061 |
理论教学创新 |
刘一凡 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0696 |
基于OBE理念的《汽车理论》课程创新 |
汽车理论 |
04140061 |
理论教学创新 |
刘一凡 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20231-0436 |
工程教育认证背景下《汽车检测与诊断技术》课程实验教学改革研究 |
汽车检测与诊断是技术 |
04140131 |
实践教学创新 |
闫君杰 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0645 |
基于两性一度标准的汽车理论课程教学创新 |
汽车理论 |
04140061 |
理论教学创新 |
睢利铭 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0638 |
一流课程标准下汽车电子控制技术课程教学改革探索 |
汽车电子控制技术 |
04140101 |
理论教学创新 |
王国盛 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20232-0673 |
《汽车服务过程专业导论》理论教学创新 |
汽车服务工程专业导论 |
04130011 |
理论教学创新 |
吴启斌 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20231-0412 |
动力电池课程突破课时限制、拓展创新 |
新能源汽车动力电池及控制技术 |
04143021 |
理论教学创新 |
范玮卫 |
种子项目 |
2023-2024学年 |
cx20241-0037 |
实验环节智能化,提速增效保安全 |
新能源汽车动力电池及控制技术A |
04143081 |
实践教学创新 |
范玮卫 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0038 |
基于“赛教融合”的自动驾驶课程创新 |
汽车技术攻关创新 |
04170021 |
理论教学创新 |
邵文生 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0038 |
基于“赛教融合”的自动驾驶课程创新 |
汽车技术攻关创新 |
04170021 |
理论教学创新 |
邵文生 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0051 |
产教融合背景下《新能源汽车技术》教学模式创新研究 |
新能源汽车技术 |
04140261 |
理论教学创新 |
王红霞 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0051 |
产教融合背景下《新能源汽车技术》教学模式创新研究 |
新能源汽车技术 |
04140261 |
理论教学创新 |
王红霞 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0051 |
产教融合背景下《新能源汽车技术》教学模式创新研究 |
新能源汽车技术 |
04140261 |
理论教学创新 |
王红霞 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0075 |
基于高精度动态软件仿真的《新能源电机结构与原理》教学手段创新与实践 |
新能源汽车电机结构与原理 |
04143031 |
理论教学创新 |
常成 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0075 |
基于高精度动态软件仿真的《新能源电机结构与原理》教学手段创新与实践 |
新能源汽车电机结构与原理 |
04143031 |
理论教学创新 |
常成 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0081 |
基于AI技术的新能源汽车工程专业多课程融合教学模式探索 |
新能源汽车构造(2) |
04143061 |
理论教学创新 |
孟江波 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0087 |
人工智能背景下《智能汽车环境感知技术》课程创新 |
智能汽车环境感知技术 |
04150261 |
理论教学创新 |
方家帅 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0097 |
生成式人工智能在发动机原理与构造课堂教学中的应用 |
发动机原理与构造 |
04140211 |
理论教学创新 |
陈小亮 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0105 |
《机械制图及Auto CAD》理论教学创新 |
机械制图及Auto CAD |
04130031 |
理论教学创新 |
陈阳 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0119 |
新工科背景下《汽车构造》课程教学创新探索 |
汽车构造 |
04140221 |
理论教学创新 |
吕守一 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0154 |
新工科背景下车用微控制器及接口技术课程实践能力训练 |
车用微控制器及接口技术 |
04133021 |
理论教学创新 |
郭维滢 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20241-0188 |
应用型本科《智能网联汽车技术概论》课程创新 |
智能网联汽车技术概论 |
04152011 |
理论教学创新 |
刘一凡 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0002 |
6S管理在新能源汽车构造实验课中的应用与探索 |
新能源汽车构造实验(1) |
04143012 |
实践教学创新 |
李坤-车辆 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0019 |
新能源汽车构造(1)课程教学改革探究 |
新能源汽车构造(1) |
04143011 |
理论教学创新 |
毛永 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0019 |
新能源汽车构造(1)课程教学改革探究 |
新能源汽车构造(1) |
04143011 |
理论教学创新 |
毛永 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0031 |
基于OBE理念的“图-思-问-探”式汽车理论教学改革创新与实践 |
汽车理论-91 |
04140091 |
理论教学创新 |
吕守一 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0031 |
基于OBE理念的“图-思-问-探”式汽车理论教学改革创新与实践 |
汽车理论-91 |
04140091 |
理论教学创新 |
吕守一 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0038 |
基于OBE理念的CATIA三维设计课程教学改革研究 |
CATIA三维设计 |
04150011 |
理论教学创新 |
李倩 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0038 |
基于OBE理念的CATIA三维设计课程教学改革研究 |
CATIA三维设计 |
04150011 |
理论教学创新 |
李倩 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0040 |
交叉学科助力新能源汽车智能化技术创新人才培养 |
新能源汽车技术创新 |
04170011 |
理论教学创新 |
范玮卫 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0074 |
基于竞赛平台的汽车营销与策划课程三维教学创新 |
汽车营销与策划A |
04140271 |
理论教学创新 |
胡延明 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0080 |
新工科背景下汽车电子控制技术教学模式与人才培养模式重塑 |
汽车电子控制技术A |
04140161 |
理论教学创新 |
盛青志 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0093 |
《智能网联汽车技术概论》理论教学创新 |
智能网联汽车技术概论 |
04152011 |
理论教学创新 |
陈阳 |
种子项目 |
2024-2025学年 |
cx20242-0146 |
“虚实融合、产教协同”的车联网技术课程教学创新与实践 |
车联网技术 |
04150171 |
理论教学创新 |
贾爱琳 |
种子项目 |
2024-2025学年 |